倾情分享，启迪你我: 研究会为香港中文大学志愿者讲学

   2016年3月13日下午，应香港中文大学邀请，研究会的几位专家为其志愿者、老师和同学进行了讲学，讲学专家有云南省社科院杜娟老师、昆明医科大学焦锋老师、昆明医科大学张开宁老师。

   香港中文大学与英国牛津大学于2011年开始，开展一个合作项目CCOUC，并成立了一个灾害与人道救援研究所。此项目命名为“中国农村少数民族健康计划”，CCOUC的团队已经到过中国八个省、自治区、17个少数民族的21个村庄，进行服务及健康教育工作。昆明医科大学焦锋老师热心地在其中穿针引线，为香港中文大学的团队到云南开展活动提供了相关知识的培训。本次CCOUC的团队再次组织大学生到云南开展社区实践活动，同时邀请研究会专家为其老师和同学进行讲学, 作为CCOUC大学生社区实践能力培训活动之一。

   杜娟老师的主讲题目为少数民族文化及历史。她丰富的民族文化及历史学知识，开拓了香港中文大学的老师与同学的视野。

   焦锋老师主讲：参与性的方法。焦锋老师以详实的例子指出：在少数民族地区，真正有知识的是少数民族群众自己，而不是外来的老师和学生或志愿者。焦老师回忆：记得开始到乡村做健康教育的时候，觉得自己是同济医科大学毕业，认为自己的知识要比老百姓多得多，所以信心满满。有一天，在一个偏僻的山庄工作。晚上突然牙齿痛得厉害。此时焦锋老师就没往下说了，他问香港中文大学的学生：“你们觉得是我的医学知识多，还是老百姓的医学知识多啊？”焦锋老师后来也没有直接回答这个问题，而是讲：那个地方很偏僻，当地没有任何医院甚至小诊所，天也黑了。当地老乡就找来一种草药，让焦锋使劲嚼，嚼过后牙痛就奇迹般地消失了。焦锋老师没有正面表明谁的知识多，只是通过生动的例子，留下足够的空间让学生自己思考，找到答案。

   张开宁老师讲座的内容为“全球健康合作项目实践经验分享”，他代表研究会回顾了一个民间NGO在少数民族地区做健康项目的经验和体会。云南省健康与发展研究会已经走过了20多年的历史，期间在少数民族地区做了大量的社区服务和社会公益项目。张开宁老师通过丰富的图片、详实的实例，与香港中文大学的老师和同学分享了云南省健康与发展研究会的经验。由于时间有限，又考虑到文化的差异性，整个讲座就直接用英文讲，而图片和文字是中文的。历时一个多小时的讲座中，张开宁老师介绍了“贫困人群医疗救助研究”等多个项目，并说明了在少数民族地区做健康项目应注意的事项和操作方法等。CCOUC的团队成员提出了若干问题，现场气氛十分活跃，多次迸发出了思想交流的火花。